虽然大多数学院和大学都能教授很好的野外植物学课程， 瑞秋Jabaily, 有机生物学、生态学和西南研究系副教授, 她认为，在科罗拉多州，按照“街区计划”教学，可以让她的学生多走一英里，体验真实的生活, 为职业生涯做准备的实地工作.

今年的A区课程, 在为期18天的课程中，计划有14次实地考察, 这可以归因于街区计划和在这样一个伟大的, wilderness-adjacent位置. 学生们在科罗拉多州的许多令人难以置信的户外空间进行了一日游, 包括夏延峡谷, 众神的花园, 丹佛植物园, 和布洛杰特峰. 这个班还花了两天时间探索幻影峡谷和落基山国家公园, 在科罗拉多州北部的柯林斯堡附近.

“科罗拉多斯普林斯, 特别是, 这里是上课的好地方吗因为我们在短草草原和丘陵的交汇处, 而且我们可以进入山区,贾贝利说, 她补充说，CC的巴卡校区也让她的班级有很多机会去其他栖息地. “通过课程的一日游部分，我们可以在科罗拉多州接触到如此多的植物多样性.”

“从科罗拉多斯普林斯到令人难以置信的植物区，方便我们在短短三周半的时间内观察和研究各种各样的植物物种,22岁的乔希·费尔顿说, 谁是这门课的辅助专业人员 生物与生态学系. “与其他州相比，科罗拉多州的地理位置为这门课程提供了独特的优势. 每一个生态生活区就在我们的后院, 科罗拉多斯普林斯的情况就是如此, 让我们可以探索各种各样的栖息地, 每个都有自己独特的植物群落.”

在科罗拉多州, 再加上“整体计划”提供的令人难以置信的机会, 让班上的七个学生有机会做几个小时的实地工作, 学生需要什么样的学习和职业道路.

“我重新设计了这门课，使其尽可能地以专业为重点，因为我的学生已经为很多工作做好了准备, 即使刚上完这门课, 是现场技术员的工作吗,贾贝利说. “这堂课是我所能做到的最真实的, 我们在野外，在各种各样的栖息地, 各种天气, 观察最佳到次优的植物生命阶段.”

CC之前, Jabaily在田纳西州教野外植物学，他说要进入大面积的自然区域要困难得多.

“如此方便地进入这些非凡的自然空间，增强了我们的学习经验，使我们能够沉浸在不同的生态系统中, 最终拓宽了我们对植物多样性和生态动力学的理解,费尔顿说。, 谁在CC主修有机生物学和生态学. “本质上, 科罗拉多独特的地理优势使我们的班级更加丰富和深入, 促进对各种生境及其相关植物群落的全面探索.”

该课程在CC的巴卡校区度过了三天, 在那里他们专注于为CC的植物标本室创造藏品, 的 赌博正规的十大网站卡特植物标本室可可(COCO)，那里储存着12,000多棵压榨干燥的植物. 在前往巴卡之前，学生们在COCO探索了现有的标本.

“我真正希望学生们从COCO中观察标本中得到的是这些标本作为时间机器的重要性，它们将我们带回到不同的时间和地点,贾贝利说. “学生们了解植物在那个时期是什么样子的, 和经验利用数据，我们可以从收集观察.”

除了为COCO收集藏品, Jabaily和她的学生收集标本在Baca校区展出, 这将使未来的CC课程能够看到和了解生活在圣克里斯多山脉和圣路易斯山谷地区的不同植物物种.

24岁的亚历杭德拉·门多萨和24岁的露西·金曾在巴卡时装公司共事, 键控, 压迫不同的植物物种. 他们最终收集了大约七个不同种类的标本的三个样本，这些样本将送往COCO植物标本室, 巴卡校区, 以及丹佛植物园.

“直到我们给我们的第一台印刷机贴上标签，我才感到兴奋，并明白了我们正在做的工作的重要性,门多萨说, 环境研究专业. “我们的小品牌变成了‘King and Mendoza 001’,这感觉很特别，因为我知道我们的工作可以在未来用于各种研究.”

在未来的几年甚至几十年里, 人们将能够使用这些学生收集的资料进行自己的研究.

“我正在学习的是植物学需要的不仅仅是你的眼睛来真正理解和区分植物,门多萨说. “使用所有五种感官确实改变了我识别物种的方式.”

门多萨最喜欢这门课的部分是实地考察, 她说这真的增强了她使用所有感官识别植物物种的能力.

26岁的莱利·卡迪斯说:“我们整个街区只有三天的课堂时间。. “事实上，这门课程本质上是徒步旅行，学习我们遇到的植物和关系，这是我理想的学术经历. 我们最后一次实地考察, 两晚的巴卡校园之旅, 给了我们学习的机会, 识别, 记录植物样本, 是一种技能，我会把它当作一种爱好, 如果不专业, 在我的余生里.”

下级法官,一个 有机生物学与生态学专业, 他说他学到的最大的教训是不同主要植物科的特征, 以及如何在野外环境中实践植物学.

“一旦你开始了解塑造生物多样性的形式和分布的力量，你就再也不会以同样的方式看待世界了,卡迪斯说。.

门多萨和卡迪斯都很欣赏“街区计划”让学生们参与了如此多的实地活动, 这在以学期为基础的时间表上是不可能的.

贾贝利说:“集体计划确实使长时间的实地考察和过夜成为可能. “集体计划就是为什么这个班可以花5到6个小时进行一天的长途旅行, 还有几个, 多夜实地考察.”

野外植物学要求植物生物学的先决条件，并满足CC的要求 批判的观点:自然世界科学考察实验室.